Limites da experiência: Hume e a construção de uma ciência a respeito do homem

Resumo: Nosso intento é analisar a obra Investigação acerca do entendimento humano, de David Hume. Podemos diferenciar dois posicionamentos da ciência humeana: o primeiro, tradicional, traz o “ceticismo” como corrente a qual Hume se filiava, já que ele negava a realidade objetiva da causalidade, do mundo e do sujeito; o segundo posicionamento vê Hume como […]

A atuação dos sindicatos nas ações regressivas acidentárias

Resumo: A temática acerca dos acidentes de trabalho tem provocado toda sorte de debates. De acordo com dados estatísticos emitidos pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) o Brasil é o quarto colocado mundial em número de acidentes fatais. Estamos num patamar nada honroso. Com o advento da lei 11.430/2006, que instituiu o Nexo Técnico Epidemiológico […]

Paradigma desenvolvimentista educacional para a formação do filósofo-educador

Resumo: O objetivo deste artigo é sedimentar o procedimento para dar vazão a um novo paradigma educacional que tenha como núcleo a formação do filósofo-educador enquanto super-homem, mestre dos discentes. Como trazer esta conjuntura à tona, tendo em vista o modelo civilizatório ocidental? Quais as implicações quando do aumento e diminuição da cultura na formação […]